1. 制定全校參與政策，發展團隊模式的支援計劃，提高全校教職員對需要支援學生
的認識及改善教學策略。
2. 透過全校參與模式，營造共融校園文化，為有不同特殊需要的學生提供更有效及更適切的學習支援。
3. 配合學生的需要，運用不同的策略，照顧學生的特殊學習需要。
2023/2024年度
為家長舉辦工作坊：
1.「協助孩子舒緩情緒與應對壓力」高小家長講座
2.「初小學習有妙法」家長講座
3. 小一學習技巧家長工作坊-
「如何協助孩子提昇中文認讀及造句能力」家長工作坊
4.「如何提升學生的溝通能力」家長工作坊
2023/2024年度
1. 校本課後輔導（中文、英文及數學）
2. 陽光學習計劃課餘功課輔導小組
3. 中文讀寫能力訓練小組
4. 英文讀寫能力訓練小組
5. 學習技巧訓練小組
6. 桌上遊戲小組
7. 和諧粉彩小組
8. 好玩齊學非洲鼓班
9. 社交訓練小組
10. 朋輩計劃
- 中文小特工 - 讓低年級學生接受朋輩語文基礎知識─字詞認讀訓練及課文朗讀。
- 溝通精兵 - 由言語治療師訓練大哥哥大姐姐，於小息期間帶領及訓練低年級學生講故事或桌上遊戲。
11. 個別學習計劃
12. 校本教育心理服務
13. 小一及早識別計劃
14. 加强校本言語治療服務
2023/2024年度
由校本教育心理學家為全體教師舉辦工作坊，主題為「危機演習」工作坊，讓老師增加對掌握危機事件基本處理程序，並透過小組個案研習，了解學校危機小組成員的任務，加深大家對校園危機要抱有居安思危和常作準備的態度，為應付校園危機作最佳準備。